学校でネイチャーゲーム！:教員セミナー

●新しい教育の方向性と体験型の環境教育
　２００６年に改正された教育基本法で、生命を尊び、自然を大切にし、環境の保全に寄与する態度を養うことが教育の目標の一つになり、今年の学習指導要領の改訂では「体験の充実」が掲げられる等など、新しい教育の中で、自然体験活動や体験型の環境教育は大きな注目を集めるようになりました。

●「子ども」と「自然」をつなぐあらゆる人々が集ったセミナー
　そんな中、小学校の先生だけでなく、保育士、幼稚園の先生、ゲストティーチャーで環境教育に携わる一般の方々も対象に、2008年8月2日〜3日の２日間にかけてセミナーを開催しました。
なんと、のべ約１２０人もの参加者が集まり、１日目にシンポジウム（基調講演・パネルディスカッション）、2日目は３つの分科会（幼児教育、生活科教育、理科教育）を行い、ネイチャーゲームを幼児境域や学校教育で実践する意義や実践上の課題について語り合いました。
セミナーの概要はこちらから

●シンポジウム（１日目）
　　シンポジウムは、東京成徳大学の石崎一記氏（発達心理学）の基調講演『子どものやる気とやりぬく意思を育むために』から始まりました。
　石崎氏は、子どもたちのやる気を促す上で、ネイチャーゲームなどの自然体験活動は子どもたちの自発的な行動を促す役割を果たせると指摘されました。
　
「川魚をとって、串に刺して、焼いて食べる、という行為の一つ一つが、子どもにとって「必然性」を持っています。だから子どもは自ら進んで、試行錯誤をしながら最後までやりぬくことができのです。」というお話はとても印象に残るものでした。
　また、子どもの反応を受け止める周囲の大人の存在や、大人が子どもたちの様々な反応を受け止め、自発的な行動をとるよう促す事が大切とのご指摘もありました。

その後のパネルディスカッションでは、石崎先生に加え、3人の教育の専門家や現場の教員の方にもパネリストとしてご参加頂き、子どもの生きる力をとりもどすネイチャーゲームの可能性ついて語って頂きました。

幼児教育の保育者を育てる立場の針谷宏弥先生（三重中京大学短期大学部こども学科教授）からは、ネイチャーゲームなどの体験型の環境教育は芸術を含めあらゆる領域に関わる人間教育であり、保育者には、手法をただ覚えるのではなく、理念をぜひ理解して、実践してほしいとの言葉がありました。


ネイチャーゲームを教育課程に取入れている、有馬武裕先生（神奈川県横浜市立井土ケ谷小学校校長）は、ネイチャーゲームを通して、子どもがいきいきとするだけでなく、先生も子どもの反応を受けとめることができるようになった。このことが子どもたちの表現力を育てる上でとても大きな力になっていることを強調されていました。


日置光久先生（文部科学省初等中等教育局視学官）からは、国際的な動向や新しい教育の方向性と体験型環境教育についてのお話がありました。国際的な学力調査で、日本の子どもは、「無回答」の多さなど「学習意欲の低さ」が目立つという指摘がありました。そのような現状を打開する上で、子どもたちの自発的な学びを促進できる自然体験活動に大きな期待をしているとのお話がありました。

●分科会（2日目）
　　＜講演会・事例発表・ディスカッション＞
幼児教育、生活科教育、理科教育に分かれた分科会では、はじめにネイチャーゲームの意義について、それぞれの分野の専門家から講演を頂きました。
　　　






左から、針谷宏弥先生（幼児教育）、田村 学先生（生活科教育：文部科学省初等中等教育局教科調査官）、日置光久先生（理科教育）


その後の事例発表では、実際ネイチャーゲームを保育や学校の現場で取入れた事例が紹介され、参加者の間で、如何に効果的にネイチャーゲームを現場で生かすかについて熱い議論が交わされました。左は生活科での事例発表の様子。
　



＜全体会＞
各分科会のコーディネーターから、分科会の報告を頂きました。
　幼児教育では、子どもとその親を含め、保育の中で自然体験をいかにネイチャーゲームを通じて充実させるかという課題が明らかになりました。生活科では、ネイチャーゲームを教科の中で位置づける上での課題についての議論がされたとの報告がありました。最後に、理科教育からは理科の授業の導入やまとめでのネイチャーゲームの展開についての新たな提案がなされたとの報告がありました。




　
左から荒巻太枝子先生（幼児教育：学校法人早出学園早出幼稚園園長）、小峰みち子先生（生活科教育：神奈川県横浜市立冨岡小学校校長）、黒田篤志先生（理科教育：神奈川県横浜市立井土ケ谷小学校主幹教諭）

最後に、全体講評として、講師の村山哲哉先生（東京都墨田区教育委員会事務局指導室統括指導主事）から、ネイチャーゲームを進める上で、保育者や教師が如何にコーディネートしていくかが活動の成否を握っているとのご指摘がありました。



日本ネイチャーゲーム協会では、来年もこのようなセミナーを開催し、自然と子どもをキーワードにした人の輪をひろげていきたいと思っています。

今年度、教員向けの以下の研修は終了しました。
　●授業に生かす自然体験活動教員セミナー　ベーシック研修・フォローアップ研修
　●ネイチャーゲーム入門セミナー

今年も多くの教員の方々にご参加頂き、ありがとうございました。「授業に役立つネイチャーゲームってどんなものがあるの？」「どうすればネイチャーゲームを授業に取入れられるの？」という疑問に様々な提案ができました。　来年度も更に多くの方々の参加をお待ちしております。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本ネイチャーゲーム協会　庄野　俊平

日本ネイチャーゲーム協会では、教員の方を対象にした今年以下のセミナーを企画しています（会場は東京都及び周辺です）。先着順ですので、お申し込みはお早めに！（→お申込みのページへ）
　

①ネイチャーゲーム入門セミナー（実施日：7/8,8/24,9/2（午後３時間）
まず、ネイチャーゲームを体験したい人へ。　忙しい方にもお薦め！


②授業に生かす自然体験活動教員セミナー　ベーシック研修（実施日：8/21：6時間）
　ネイチャーゲームを授業に生かすノウハウを学びます。「なぜ、今自然体験活動が学校に必要なのか？」「自然体験活動を授業に取り入れる時の注意点は？」など皆さんの疑問に答えます！


③授業に生かす自然体験活動教員セミナーフォローアップ研修（実施日8/4-5：１泊2日）
ゆったり自然を体験しながら、ネイチャーゲームを授業に取入れるために必要な技術や理論を学ぶ、１泊２日の宿泊研修です！森の中で仲間と自然体験活動に関して抱えている疑問や悩みをともに語り合いませんか？

ネイチャーゲーム入門セミナーを日本ネイチャーゲーム協会事務所でも行います！
詳細は以下の通り
定員10名（先着順）ですので、お申し込みはお早めに！（→お申込みのページへ）
■日程
　　第1回　2007年7月8日（日）13:30-16:30
　 第2回　2007年9月2日（日）13:30-16:30　
■会場：社団法人 日本ネイチャーゲーム協会
■ 参加費：3,000円（日本協会会員は2,700円）プログラム費、保険料等
■ テキスト代：2,000円（税込み）「小学校の授業に生きるネイチャーゲーム　スタート編」※既にお持ちの方は、ご持参ください。テキスト代はかかりません。
■主催：社団法人日本ネイチャーゲーム協会
■講師：社団法人日本ネイチャーゲーム協会インストラクター
■参加資格：小学校の教員、教員養成課程在籍中の大学（院）生
■募集人数：10名（先着順）
■ 内容：ネイチャーゲームの体験実習と授業にネイチャーゲームを
　　　　　　生かすための講義(→セミナーの様子（4/29）はこちらをクリック！）

授業に生かす自然体験活動　教員セミナー　フォローアップ研修
■ 参加費：20,000円（日本協会会員は19,000円）宿泊代、食費、プログラム費、保険料等
■ テキスト代：2,000円（税込み）「小学校の授業に生きるネイチャーゲーム　スタート編」※既にお持ちの方は、ご持参ください。テキスト代はかかりません。
■主催：社団法人 日本ネイチャーゲーム協会
■講師：社団法人日本ネイチャーゲーム協会および体験型環境教育研究会メンバー
■参加資格：小学校の教員、教員養成課程在籍中の大学（院）生
■募集人数：40名（先着順）
■日時：2007年8月4・5日（土・日）　（1泊2日）
■会場：国営武蔵丘陵森林公園（埼玉県比企郡滑川町）
■ 内容：教員が継続的に自然体験活動を授業で実践するための研修
● 授業におけるネイチャーゲームの実践の報告
● グループディスカッションで実践を継続する上での課題の共有

ネイチャーゲーム入門セミナー
■ 参加費：3,000円（日本協会会員は2,700円）プログラム費、保険料等
■ テキスト代：2,000円（税込み）「小学校の授業に生きるネイチャーゲーム　スタート編」※既にお持ちの方は、ご持参ください。テキスト代はかかりません。
■主催：社団法人日本ネイチャーゲーム協会
■講師：社団法人日本ネイチャーゲーム協会インストラクター
■参加資格：小学校の教員、教員養成課程在籍中の大学（院）生
■募集人数：30名（先着順）
■日程と会場
　　第1回　2007年4月29日（日・祝）13:30-16:30　（終了）
　　　　　　　新宿区立戸山社会教育会館（東京都新宿区）
第2回　2007年8月24日（金）13:30-16:30　
　　　 　　 国立オリンピック記念青少年記念センター （東京都渋谷区）
■ 内容：ネイチャーゲームの体験実習と授業にネイチャーゲームを
　　　　　　生かすための講義

授業に生かす自然体験活動　教員セミナー　ベーシック研修（→セミナーの様子（2006年）はこちらから）
■ 参加費：16,000円（日本協会会員は15,000円）プログラム費、保険料等/申込時一括振込
■ テキスト代：2,000円（税込み）「小学校の授業に生きるネイチャーゲーム　スタート編」※既にお持ちの方は、ご持参ください。テキスト代はかかりません。
■主　催：社団法人日本ネイチャーゲーム協会
■講　師：社団法人日本ネイチャーゲーム協会および体験型環境教育研究会メンバー
■参加資格：小学校の教員、教員養成課程在籍中の大学（院）生でステップ１と３に参加できる方
■募集人数：30名（先着順）
■ 日程・会場:2日間の集中講座と6時間分の自主研修（課題）によって構成されています。
　ステップ１（集中講座）2007年8月21日（火）国営昭和記念公園（東京都立川市）
　ステップ２（授業での実践）
　ステップ３（集中講座）2008年1月13日（日）国立オリンピック記念青少年総合センター（東京都渋谷区）

ネイチャーゲーム入門セミナーが行われました。参加者は少なかったものの、事務所の近くの小学校の校庭を使った実習で、爽やかな青空の下、ネイチャーゲームの体験と講義をしました。



ネイチャーゲームは体験しないとわからない！ということで、陽気にも誘われて早速外へ。暖かったのかいろんな生きものが出てきていました。




　フィールドビンゴで校庭の自然の宝物を探しに行くと、都心の小学校の校庭にもいろんなものがみつかるんです。オタマジャクシやチョウの卵、さらに池からは「エビ」の抜け殻が見つかり、「こんなところにエビ！？」という声も聞かれました。




　季節を感じるものを見つけてきてくださいと投げかけると、「桜の葉」「おたまじゃくし」などが上がってきました。そうですね、もう一月もたてば、カエルが出てくる時期です。
　
アクティビティを体験し、部屋に戻り、少しお茶を飲みながら一息ついた後は、ネイチャーゲームの理念や、体験したアクティビティの説明などの講義です。「こういう風にアレンジしては?」「こういった活動にも活用できるかも」など参加者の先生からは、クラスでどう展開していくかのイメージが出来上がっているようでした。

　お問合せ／お申し込み先：社団法人 日本ネイチャーゲーム協会（担当庄野）
　〒160-0022　東京都新宿区新宿1-20-13 花園公園ビル1F
　TEL:03-5363-6010 FAX:03-5363-6013
　メール：shouno@naturegame.or.jp
　　　　shounojnga@yahoo.co.jp
注意！　不具合が発生しており、お手数ですが上の２つのアドレスに同送ください。

●申込みの際には、必ず以下のことをお知らせください！●
　1. 参加をご希望されるセミナー名とその日時
　2．お名前（ふりがな）※日本ネイチャーゲーム協会会員の方は会員IDをお知らせください。
　3．ご住所
　4．電話番号
　5．日中連絡のつきやすい職場または携帯の電話番号
　6．性別と年齢

①授業に生かす自然体験活動　教員セミナー　ベーシック研修（→セミナーの様子（2006年）はこちらから）
■ 参加費：16,000円（日本協会会員は15,000円）プログラム費、保険料等/申込時一括振込
■ テキスト代：2,000円（税込み）「小学校の授業に生きるネイチャーゲーム　スタート編」※既にお持ちの方は、ご持参ください。テキスト代はかかりません。
■主　催：社団法人日本ネイチャーゲーム協会
■講　師：社団法人日本ネイチャーゲーム協会および体験型環境教育研究会メンバー
■参加資格：小学校の教員、教員養成課程在籍中の大学（院）生でステップ１と３に参加できる方
■募集人数：30名（先着順）
■ 日程・会場:2日間の集中講座と6時間分の自主研修（課題）によって構成されています。
　ステップ１（集中講座）2007年8月21日（火）国営昭和記念公園（東京都立川市）
　ステップ２（授業での実践）
　ステップ３（集中講座）2008年1月13日（日）国立オリンピック記念青少年総合センター（東京都渋谷区）

②授業に生かす自然体験活動　教員セミナー　フォローアップ研修
■ 参加費：20,000円（日本協会会員は19,000円）宿泊代、食費、プログラム費、保険料等
■ テキスト代：2,000円（税込み）「小学校の授業に生きるネイチャーゲーム　スタート編」※既にお持ちの方は、ご持参ください。テキスト代はかかりません。
■主催：社団法人 日本ネイチャーゲーム協会
■講師：社団法人日本ネイチャーゲーム協会および体験型環境教育研究会メンバー
■参加資格：小学校の教員、教員養成課程在籍中の大学（院）生
■募集人数：40名（先着順）
■日時：2007年8月4・5日（土・日）　（1泊2日）
■会場：国営武蔵丘陵森林公園（埼玉県比企郡滑川町）
■ 内容：教員が継続的に自然体験活動を授業で実践するための研修
● 授業におけるネイチャーゲームの実践の報告
● グループディスカッションで実践を継続する上での課題の共有

③ネイチャーゲーム入門セミナー
■ 参加費：3,000円（日本協会会員は2,700円）プログラム費、保険料等
■ テキスト代：2,000円（税込み）「小学校の授業に生きるネイチャーゲーム　スタート編」※既にお持ちの方は、ご持参ください。テキスト代はかかりません。
■主催：社団法人日本ネイチャーゲーム協会
■講師：社団法人日本ネイチャーゲーム協会インストラクター
■参加資格：小学校の教員、教員養成課程在籍中の大学（院）生
■募集人数：30名（先着順）
■日程と会場
　　第1回　2007年4月29日（日・祝）13:30-16:30　（終了）
　　　　　　　新宿区立戸山社会教育会館（東京都新宿区）
第2回　2007年8月24日（金）13:30-16:30　
　　　 　　 国立オリンピック記念青少年記念センター （東京都渋谷区）
■ 内容：ネイチャーゲームの体験実習と授業にネイチャーゲームを
　　　　　　生かすための講義

※ 体験型環境教育研究会とは、体験型の新しい環境教育＝体験型環境教育を研究する会で、以下のメンバーで構成されています。
黒田篤志（横浜市立井土ヶ谷小学校教諭）／五島政一（国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部）／日置光久（国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部）／藤　修（長崎県立西陵高等学校教諭）／降旗信一（社団法人日本ネイチャーゲーム協会理事長・鹿児島大学生涯学習教育研究センターリサーチアドバイザー）／保母禎造（成蹊中学高等学校教諭）／村山哲哉（杉並区立八成小学校副校長）（五十音順）

授業に活かす自然体験活動を進めるための教員研修セミナーが終わりました！
11月23日にステップ３が行われました（会場:戸山社会教育会館）

①実践報告その１
　初めの実践報告は、生活科１年生での「あきをたのしく」という単元に導入されたネイチャーゲームの実践報告が行われました。授業で取り入れられた＜宝さがし＞を実際にやってみました。
　
　次は、理科の３年生の「ひなたとひかげをくらべよう」という単元でのネイチャーゲームの実践事例の報告です。日なたと日かげの違いを＜目かくしイモ虫＞をしながら、体全体で感じ取るという内容です。曇りの中で、しかも目かくしをして日なたと日かげの違いが分かるのだろうかと不安でしたが、実際にやってみると分かるんですねぇ。

　どっちから太陽が出てきているか分かりますか？という引率者の問いかけに「わかる、わかる！」と驚きの声が上がっていました。

②グループワーク
実践の報告の後で、授業でネイチャーゲームを実践をされた先生方が、グループごとに成果と課題を共有しました。

③実践報告会その２
　昼食を挟んで、横浜市立の井土ケ谷小学校での取り組みについての報告が行われました。林間学校でのネイチャーゲームの体験や、リーダー養成講座の受講を通して、子どもも先生も自然と少しづつ近くなっていることが報告されました。


④アクティビティ体験
　ネイチャーゲームをより深く知ってもらおうと、＜バードコール＞と＜感覚の輪＞を日本ネイチャーゲーム協会の降旗が提供しました。参加者のバードコールに鳥が近くまでよってきていたのに気づかれた方もいらっしゃったようです。

⑤対談　
　子どもを変えるという視点から、ネイチャーゲームがどのような可能性を持っているかについて、体験型環境教育研究会のメンバーの日置光久氏（国立教育政策研究所）と降旗信一（日本ネイチャーゲーム協会）による対談が最後に行われました。具体的な「直接的体験」を充実させ、抽象的な「知識」をより豊かにしていくために、ネイチャーゲームは多くの可能性を持っているという指摘がなされました。参加者の方からは、時間が短くてもっと話を聞きたかったとの声もありました。